文学院　党洁

　　新闻采访与写作是新闻业务类课程，具有较强的实践性，教学目标要求学生能够掌握新闻采访与写作的基本方法，具备新闻采访与写作的基本能力。在教学过程中，一般采取理论讲授与学生实践相结合的方法，在传统教学条件下，通过组织学生现场报道等方式可以完成实践环节，但在今年疫情的特殊时期，我们采用线上授课的方式，本门课程的理论讲授与实践组织都有所改变。

　　一、熟悉在线教学平台的基本操作

　　保证在线教学的顺利进行，首先我们需要熟悉在线教学平台的基本功能与操作。在线教学过程中，我选用了QQ直播作为主要授课平台。QQ直播平台需要教师与学生同在一个QQ群内，通过QQ直播平台，教师可以出镜讲授，也可以加载课件、视频等教学资料，学生也可以通过群聊、连麦等方式与教师进行互动，老师也可以运用群聊功能进行重要知识点的板书。为了防止QQ直播平台出现故障，我另将腾讯课堂作为备选教学平台，两个平台功能及操作方面大同小异，有效地保证了在线教学的顺利进行。

　　二、授课过程中需要注意的两问题

　　在线教学环境与传统线下教学环境完全不同，为了保证授课效果，在线上教学过程中，我从以下两个方面进行改进。

　　一是加强互动，提高同学的课堂参与度。与传统教学方式不同，线上教学师生处于不同的现实空间，通过网络这一虚拟空间完成教学，老师不能随时掌握学生的学习状态，学生会有注意力不集中，懈怠的心理，导致听课效果欠佳。为了解决这一问题，作为授课主体的教师需要有意识的加强与学生之间的课堂互动，充分调动学生的积极性，提高课堂参与度。在线教学平台为我们提供了两种与学生互动的手段，一是群聊功能，另外一个是在线连麦。授课过程中，教师需竖立课堂互动的意识，比如在讲授某一内容时，不直接将知识点讲出来，可以先向同学们提出问题，或者给同学们展示相应的案例，让同学们自己思考，并通过群聊或者连麦的方式，让同学们分享思考的结果。这样做一方面吸引了同学们的注意力，提高了学生的课堂参与度，另一方面，也强调了学生的学习主体地位，增强学生的学习主动性。

　　二是适当重复，加深同学的印象。这次在线教学是在疫情这样一个特殊背景下进行的，学生在很多方面准备不足，特别是学生手边没有教材等相关的学习资料，所以学生的学习较多地依赖于教师讲授。为了使同学们更好地听清所讲内容，在授课过程中，可以将重要的知识点适当重复。在具体教学过程中，我主要利用三个环节进行重复：一是在每次授课前，先带领同学们一起回顾上节课的内容，特别是重要的知识点;二是在授课过程中，对重要的知识点进行适当重复，并利用平台群聊功能加以强调;三是在章节讲完后对所讲知识点进行小结。

　　三、课后进行线上辅导

　　疫情期间，同学们的学习受到诸多条件的限制，为了方便同学们的学习，在课后，我利用QQ群对同学进行学习上的指导。具体方法包括：在QQ群里为同学们提供教材电子版、优秀的新闻作品等相关的学习资料，安排课后的实践练习任务，并详细讲解实践过程中应该注意的问题，同时在同学们实践过程中进行在线指导。