为提升我院科研工作，同时继续增强我院教师教学工作之余的科研能力，6月1日下午，系部发展中心、教务处在图书馆三楼会议室联合举办了科研专题报告会。卢山冰院长担纲报告会主讲，从思想意识及技术环节为我院科研工作的进一步展开、提升作了思维拓展。吴航副院长，教务处姜春峰老师，系部发展中心师资发展部陈志强老师等出席报告会，教务、教学部门全体教师参加了报告会。

　　报告会开始前，姜春峰老师首先强调了教师在教学工作之余重视科研的必要性，随后介绍了报告主讲人卢院长的科研背景。

　　在掌声中，科研专题报告会正式开始。卢院长从校本部西北大学接受教育部的学科评估谈起，以“大学为何重视科研”、“大学教师为何要做科研”、“大学做哪些科研”、“如何提高论文发表及课题申请获准率”四个方面为重点分享了多年来做科研工作的一些心得。

　　卢院长立足大学的基础功能，从人才培养，学科建设，科学研究，文化传承，服务社会等方面阐述了科研对大学的重要意义，并强调了大学是以科研为基础的社会服务机构。针对大学教师做科研的必要性，卢院长从大学教师自身及学科发展需求谈到了职称评定、申报学科点、获得科研支持、获得奖励认可、产生社会影响等方面都需要科研工作来支撑，因此对于教学工作的评估，科研是公认的评判体系。

　　对于“大学做哪些方面的科研”，卢院长从自主研究和资助研究两方面进行阐述。他谈到我院目前已经申请到6项副省级、社科联项目，并表示我院科研处将很快启动网页平台以实现与科研工作的对接。卢院长介绍了发表论文科研认定级别的SCI、CSSCI刊物系统，介绍了出版著作、教材、专著原创性含量以及学科评估中出版社也是一个审核的点，并指出有关“一带一路”科研项目正值热点，易凸显成果。

　　对于“如何提高论文发表及课题申请获准率”，卢院长从选题、思路、评题等方面做了精到阐述。选题要符合学术规范要求;在思路上要有鲜明的观点、见解，要长期专注于一个领域，形成自己的成果集群，要确定查重率低于10%;从评题角度来说，选题要具体，科研团队要体现实力，前期积累要充分，课题设计要合理，创新之处要明确，参考文献要经典。另外，卢院长还就学术论坛上发表研究报告，建言献策等方面强调了大学教师参与科研的空间延伸。

　　卢院长希望我院教师做好提升教学、参与科研的相关规划，使自己的教学、科研工作在积极互动中相互促进，相互补益。

　　卢院长报告结束后，吴航副院长做了总结。他认为卢院长的报告结合我院实际具有前瞻性，并建议我院教师从自身出发，在教学过程中与科研挂钩，实现相互促进，目前科研工作多与与“一带一路”相结合。他希望我院教师用好时间，实现科研上的明显跃进，并预祝我院科研收获多多。

　　最后，与会人员全体起立，报告会在《教工之歌》激情、奋进的旋律中结束。

　　本站记者 徐宝宁

6月1日下午，系部发展中心、教务处在图书馆三楼会议室联合举办了科研专题报告会。

姜春峰老师强调教师在教学工作之余重视科研的必要性并介绍了报告主讲人卢院长的科研背景。

卢院长从以“大学为何重视科研”、“大学教师为何要做科研”、“大学做哪些科研”、“如何提高论文发表及课题申请获准率”四个方面为重点分享了多年来做科研工作的心得。

吴航副院长认为卢院长的报告结合我院实际具有前瞻性，他希望我院教师用好时间，实现科研上的明显跃进。

与会人员全体起立，报告会在《教工之歌》激情、奋进的旋律中结束。