11月2日下午，文学院组织全体教师学习国学，学习在文学院会议室进行，由冯肖华副院长主持，邀请国学院副院长王即之老师就国学问题进行座谈

　　冯肖华老师首先讲到，我校一直重视中国传统文化，提倡用传统文化教育、引导同学。作为文学院的老师，讲授的大部分课程与国学相关，更应该加强传统文化的学习，钻研国学经典。王即之老师对国学有一定研究，特邀王老师为大家就国学相关问题座谈。

　　王即之老师首先介绍了自己的国学学习经历。王老师讲到自己开始练习书法，然后由此走进诗词楹联，研究平仄格律，进而引发对国学的学习兴趣。自己在国学学习中，采用的方法是通抄通读，在学习《论语》时，通抄了四遍，效果很好。

　　“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”王老师从自己的名字“即之”的来历入手，讲到我国传统文化的博大精深。我们当下的文化、生活习惯等都能从国学中找到其源头。作为一名高校教师更应当意识到传统国学学习、传承的重要性。

　　王老师认为，国学乃“六经之学术也”，所以学习国学当学经典。他鼓励青年教师应该多读经典，与经典同行、与圣人为伍。易为六经之首，王老师讲了伏羲画八卦、易经中蕴含的大智慧，以及对我们日常生活的指导意义等。

　　王老师讲解完后，冯肖华老师讲到王老师将国学与日常生活联系起来，讲解深入浅出。通过王老师的讲解，文学院全体教师更深刻地了解了国学丰富的内涵，这样的学习对我们每一个人都有非常强的指导意义。作为专职教师应该有传承我国优秀传统文化的自觉性与担当意识。此次邀请王老师来座谈的目的，就是要求老师们在课堂上宣讲国学正能量，拒绝不良舆论对同学的干扰。最后，冯肖华老师邀请王老师今后多与文学院的教师交流国学。

　　文学院：党洁

冯老师讲话。

王即之老师与文学院教师交流国学学习经验。