在老校长及校领导的关爱下，高院长的带领下，艺术设计学院于2018年3月15日下午由助理组织无课新进教师开展了高效的集体备课活动。

　　本学期的首次集体备课是在艺术设计学院视觉传达设计、环境设计专业教师认真准备的基础上进行的集体研讨，是一种非常有效的教研活动。集体备课过程中集中全体教师的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行。

　　我院进行的集体备课活动为了追求更有效的效果，后期会陆续邀请其他高校教师进行教学研讨活动。我院集体备课形式逐渐多样化，具体做法有：

　　一、分专业教研组的集体备课

　　这类集体备课是进行教学研究的重要内容。艺术设计学院两个专业的教研组长每次研讨前做好前期准备工作，集体备课的内容有三个方面：

　　1、典型课例;

　　主要在开学初期进行课前研讨，这样有利于全体教师根据学生班级的不同、年龄的变化、学生往年学习程度的不同、班风的不同、教学要求的不同，各个教师进行自己教学方式的变化。

　　2、开课前单元教学的实践练习点、重点、难点的分析、教学预设;在集体备课过程中，每位教师发言人发言后，其他教师要进一步进行交流、讨论、研究，集思广益。讨论后教师发言人要根据交流发言的记录，再次对教案进行整理。

　　二、“聊天式”的集体备课

　　聊天式的集体备课是教师就自己教学实践中在每个班级遇到的实际问题随意谈论的集体备课形式，从中发现学生的共同及不同点。

　　艺术设计学院这种“聊天式”的集体备课不受时间的限制、不受场地的限制、不受人数的限制、不受形式的限制。各位专业教师可以不在研讨会上讨论，平时接水、走路、吃饭等等都可以随时随地的进行讨论。发言无所顾忌，天马行空，不断闪现灵感火花。这样使各位教师更能发挥教师的主动性，更能体现教者本人的个性，形成的教案更适合自己的班级，真正地做到因材施教。

　　三、竞赛式的集体备课

　　我院组织老师们配合学校相关部门进行听评课活动。通过这种活动一方面是对老师们备课情况进行了解，另一方面可以对老师们课堂教学水平进行考查，以此来提高老师们备课、上课的能力。

　　艺术设计学院会更加努力抓好青年教师的教学水平，争创一流专业!

　　艺术设计学院 张静