9月11日下午，商学院全体教师在经管楼108教室召开了由陈力勇院长主持的教学研讨会。本次研讨会的主要议题是如何管理课堂，提升课堂教学质量，让学生养成良好的学习习惯。

　　本次教学研讨会分为三个部分。

　　首先，全体教师起立，重温《教工之词》，强化自己的教师身份。

　　其次，在第35个教师节来临之际，全体教师学习了《教师节的由来》这篇文章，了解了设置这个节日的过程和意义，也更加明白了教师所承担的光荣使命。

　　最后，参会教师重点讨论了开学两周来，教学过程中出现的一些问题，集思广益，研究出相应的解决方法并提出建议。

　　董海霞老师本学期负责2016级人力资源管理专业《政治学原理》这门课程。因为是毕业班，学生毕业、实习、考研、找工作等事情较多，所以上课的时候，学生的出勤率和注意力欠佳。针对这种情况，董老师认为，可以通过课堂提问的方式来提醒同学们要专注课堂，尽量将个人的私人事务放在课下处理，老师也要根据实际情况灵活处理，处理方法不能太陈旧。

　　田昭老师在本学期利用“问卷星”电脑程序生成二维码，在课堂上让学生通过扫码的方式随机点名，收到了很好的效果。这为《大学生就业指导和职业生涯规划》、《创业基础》以及思政等大课、合班课所存在的人数、专业班级较多，每次点名花费时间长、查人不准等问题提供了很好的解决方式。参会教师认为可以学习借鉴这个方法，解决点名中出现的一些疑难问题。

　　杜曼老师长期负责大一新生的课程。由于新生刚入学，对大学校园的生活还不熟悉，所以课堂上出现的问题五花八门。针对这种情况，杜曼老师认为，代课老师和辅导员在各自的工作范围内要对学生进行全方位的教育和引导，让其尽快适应大学校园的学习和生活节奏、习惯，引导其尽快融入大学校园，学会如何和同学、老师相处，掌握大学的学习方法，并养成良好的习惯，为以后的学习奠定良好的基础。

　　陈力勇院长最后对大学生过于依赖手机的现象，提出可以学习其他高校的一些做法，在教室里设置手机袋，让学生上课的时候把手机全部放入手机袋，这样就可以尽最大限度杜绝学生上课玩手机的状况，使学生能够专心听讲，提高学生学习的质量和效果，这个提议，得到与会老师的全体赞同，认为可以在我校先试行，如果有效果，后期可以全面推广。

　　本次研讨会主要是针对课堂管控的问题进行讨论，参会老师积极发言，建言献策，现场气氛热烈，有效的提升了学院课堂教学质量。

　　商学院 付粉玲

会议现场