12月18日下午，教师发展中心在经管楼219教室围绕师德师风建设、课堂管理的方法与艺术、陕西文学观等内容组织开展了本周学习例会，教师发展中心副主任陈志强，各二级院(部)负责人、全体教师及教师发展中心工作人员参加了本次学习活动。

　　近日，教育部等七部门印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，并提出将师德师风纳入日常管理，严重违纪者将终身禁止从教。为引起我校教师对师德师风建设的足够重视，由体育教学部杨问新老师带领大家学习了《零容忍筑牢师德师风防线》，警示我校教师规范教师职业行为、严谨治学。

　　随后，全体与会人员共同学习了《课堂管理的方法与艺术》中“如何营造良好的课堂气氛”的视频资料。针对部分教师课堂气氛沉闷的问题，视频中通过案例分析列举了修饰姓名、故设悬念、化短为长、拓展语意等方法，帮助教师掌握课堂管理的方法，提高课堂管理的有效性。

　　紧接着，由文学院执行院长冯肖华教授作题为《陕西文学基本形态》的报告。冯教授指出，文学本身具有其魅力，融合了智慧学、情感学、心理学等，并表示好的文学作品能让人心情淡定。冯教授还向大家推荐了陕西作家路遥《平凡的世界》、柳青《创业史》等优秀文学作品。冯教授指出，陕西是文化大省、文学大省，并从中国文化的源头进行了深入分析。围绕“陕西文学基本形态”的主题，冯教授主要从文学构体“三分天下”的格局、题材领域“城乡军工”的涉指、文本范式“三体并立”的标识、作家梯队“三代支撑”的组合、风格样态“各显性情”的色彩五个方面系统讲述了陕西文学观。在文学构体方面，陕南、关中、陕北地缘特点决定了文学风格的不同，但都具有现实主义文学的本色，表现为以关中为轴牵引两翼的总趋势。在题材领域，由于陕西作家观念的滞后性，缺乏未来意识和世界意识，陕西当代文学的题材范围多以本土乡村题材为主，大都市、大西安及科技题材较少。在文本范式方面，小说、诗歌、散文“三体并立”，其中小说在文学文本中非常庞大、故事情节众多，最受陕西作家青睐。在作家梯队上，第一代作家在革命斗争中成长，为陕西文学奠基。在风格样态上，陕北文学苍凉、豪放;关中文学受儒家文化的熏陶，表现出质朴和理性;陕南文学娟秀柔婉“各显性情”。

　　最后，教师发展中心陈志强副主任宣读了《关于印发<西北大学现代学院教学事故的分类及处理办法>的通知》(西大现代发【2019】32号)，并表示《办法》的出台是学院从严治校、从严治学的集中体现，请各二级院(部)遵照执行，提高日常教学管理的规范性，防范和减少各类教学事故。另外，陈志强副主任就近期教学信息进行反馈，并对期末各二级院(部)工作总结以及期末结课、命题、监考、阅卷等工作进行了部署。

　　本次学习例会为我校教师发展、营造尊师重教的良好氛围以及本学期各院(部)教学工作完美收尾打下了良好的基础。

　　最终，大会在《教工之歌》的旋律中圆满结束。

　　教师发展中心 陈花艳

文学院执行院长冯肖华教授作题为《陕西文学基本形态》的报告