2013年5月至7月，为了推动党的十八大精神进教材、进课堂、进头脑，中宣部、教育部组织课题组在广泛调研的基础上，再次对教材《思想道德修养与法律基础》进行了修订，本次修订在结合十八大精神和本学科特点的基础上对本课程的内容进行了较多的修订并增加了一些新内容。了解新版本的新增和修订内容对我们更好的开展教学与学习以及对今年考研的学生来讲都具有非常重要的意义和价值。

　　现将新版本中修订和增加的内容一一列出并作简单分析，以供大家参考和进一步讨论。

　　绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

　　第一节 适应人生新阶段：基本属于原来教材内容

　　一、认识大学生活特点，提高独立生活能力：原来第一节“之一、二”合并

　　二、树立新的学习理念，培养优良学风：原来第一节“之三、四”合并

　　三、确立成才目标，塑造崭新形象：原来第二节“之二、三”合并于此,改动之后知识更加系统但总体变化和影响并不大。

　　第二节 提高思想道德素质和法律素质：基本上属于新增

　　一、思想道德与法律：新增内容更加强调了思想道德与法律的结合，更加突出了法律的作用。

　　二、思想道德素质与法律素质：新增内容，考研的同学需要注意，尤其是思想道德素质当中的政治素质是最重要的素质。

　　三、培育和践行社会主义核心价值观：新增且合并了原来第三节“之三”部分内容。重点还是社会主义核心价值体系的内容

　　第一章 追求远大理想 坚定崇高信念：基本上属于原教材内容

　　第一节 理想信念与大学生成才：原教材内容未变

　　第二节 树立科学的理想信念：原教材内容

　　一、认识大学生的历史使命：原来绪论第二节“之一”

　　第三节 架起通往理想彼岸的桥梁：大部分属于原教材内容

　　一、坚持个人理想与社会理想的统一：新增内容，强调个人理性与社会理想的关系，考研的同学应注意这部分内容与其他三个内容的联系。

　　第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神（原为“民族精神”）：基本属原教材内容指出中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神

　　第一节 中华民族的爱国主义传统

　　第二节 新时期的爱国主义

　　一、爱国主义与经济全球化：原教材为“之二”

　　二、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一：原教材为“之一”

　　顺序的调整突出了重点所在，也就是现在要强调的是经济全球化时代下的爱国主义，这是考研当中的重点和难点所在。

　　第三节 做忠诚的爱国者

　　五、增强国家安全意识：结合原教材第七章第三节内容改写（原教材“之五”为“以振兴中华为己任”）应注重文化安全当中的信息安全和社会公共安全的内容。

　　第三章 领悟人生真谛 创造人生价值：基本上属于原教材内容

　　第一节 树立正确的人生观

　　一、人生观的科学内涵：新增（原教材“之一”为“世界观与人生观”）

　　四、正确认识人生价值：原教材第二节“之一”（价值观与人生价值）

　　第二节 创造有价值的人生（原教材“之一”“价值观与人生价值”上移、改写，原教材“之二、三、四”相应改作“之一、二、三”）

　　    这两节调整的意义并不大，内容也基本没有变化，需要注意的就是人生观的科学内涵。

　　第四章 学习道德理论 注重道德实践：基本上属于原教材内容（本章标题原为“加强道德修养 锤炼道德品质”）这里更突出了道德实践的重要性。

　　第三节 践行和弘扬社会主义道德：本节标题增加“践行和”三字，内容相对原教材略有调整（原“之二”拆分为“之二”“之三”，原“之三”下移第四节）

　　其要点和考点并没有变化。

　　第四节 恪守公民基本道德规范：相对原教材有明显调整，原教材“之三”“锤炼个人品德”下移到第七章第四节进行了扩充详述。

　　一、我国公民基本道德规范：合并了原教材“之二”“大学生与诚信道德”

　　二、树立和践行社会主义荣辱观：原第三节“之三”主要内容

　　第五章 领会法律精神 理解法律体系：改写原教材第七、第八章部分内容

　　第一节 法律的概念及其历史发展：参原第七章起始内容扩充新组一节

　　第二节 社会主义法律精神：参原第七章第一节内容改写、重组形成“之一”“之二”，保留原“之三”

　　第三节 我国宪法确立的基本原则和制度：原教材第八章第一节“之一二三”

　　第四节 中国特色社会主义法律体系：原教材第七章第一节部分与第八章第二三节有关内容整合重组

　　第六章 树立法治理念 维护法律权威：原教材第七章部分内容

　　第一节 树立社会主义法治理念：原第七章第二节内容改写、重组

　　第二节 培养社会主义法治思维方式：参第七章第四节“之一”扩充形成

　　第三节 维护社会主义法律权威：参第七章第四节“之二”扩充形成

　　从第五章和第六章的改动可以看出更加注重法理和法律精神的传达，而具体的法律和法条几乎很少涉及，这就把法律基础这一部分的基础性更加凸显出来了。

　　第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品质：原教材第五、六章基本内容改写、重组，以及第四章第四节“之三”扩充形成

　　第一节 公共生活中的道德与法律：概括自第五章第一二三节之基本内容

　　第二节 职业生活中的道德与法律：原教材第六章第一节（改作“之一、二”）和第二节（改作“之三”）基本内容改写、重组

　　第三节 婚姻家庭生活中的道德与法律：参原教材第六章第三节改写、重组

　　第四节 个人品德养成中的道德与法律：参第四章第四节“之三”（个人品德）扩充形成

　　第七章可以说是把思想道德修养和法律基础结合起来的一个综合性章节，很好的传达了新版本修改的目的，注重道德和法律的结合，依法治国和以德治国相结合，值得我们进一步的推敲和学习。

　　原教材第八章第二三节（“实体法”和“程序法”）内容基本删除

　　结束语 立志做社会主义“四有”新人：原教材内容

思政教学部 刘洗