健美操是体育运动的一个新兴项目，是学校体育的一项主要教学内容，深受广大青少年学生的喜爱。然而，在教学中存在学生素质差异大，水平有高有低的情况，这就加大了教学的难度。为了在较短的时间内达到良好的教学效果，本文认为最好的办法就是采用分组教学法。

　　分组教学是体育课上常用的一种教学方法，就是把一个教学班按一定规律分成若干组，每组选出一名组长，在教学过程中，组长辅助教师进行教学活动。分组教学法的程序是：教师的动作示范讲解→教师领做练习→学生分组练习+组长领做→学生练习+组长指导。这种教学方法应用在健美操教学中是非常合适的。一方面明确了教师的主导地位，另一方面也充分发挥了学生学习的主体地位，让学生有自我发挥的自主权，以激发学习兴趣，将原来的“要我学”改变成“我要学”。

　　我在健美操授课的开始部分就讲明，分组练习时，组长领做并指导，组长指导本组同学是应尽的责任，本组同学也可以指正组长做的不正确或不到位的动作。这样做首先有利于组长快速掌握动作，然后有利于组长对本组同学的指导，双方互利，既提高学生学习的兴趣和积极性，又给予学生较多的参与学习的机会，更有利于培养学生分析问题、解决问题的能力，活跃了课堂气氛，提高了学生学习的兴趣和积极性，达到了提高教学质量的目的。在分组练习的同时，学生之间可以增进彼此之间的了解，相互帮助，也培养了学生的集体荣誉感。

体育教学部：刘伟言