中华文化博大精深，中国古代文学是其重要组成部分。古代文学历史悠久，漫长的历史长河中曾经产生了无数杰出作家和优秀作品，出现了多姿多彩的文学体裁、题材、风格、流派，形成了各种各样的文学现象、文学潮流和文学理论。这是一笔无比宝贵的文化遗产。中国古代文学是我院汉语言文学、新闻学等专业的基础课程。了解、学习古代文学，阅读古典文献，一定要把握要领、明确方法，这样才能更好地传承中华民族的优秀文化精神。如何学好古代文学，需要从以下几个方面进行努力。
一、提高古文阅读能力
要学好中国古代文学，必须能够读懂文言文。要读懂文言文，主要依靠多读多看，逐步掌握文言文的丰富词汇和文法规律。首先，阅读古代文学作品，最主要是字义的解释。古今字义的变化，典章制度、事物名称的改变，固然可以找工具书，查字典，但字典并不是万能的。《诗经·伐檀》中有一句“不素餐兮”，“素餐”如何解释?“素餐”历来的解释为“白吃饭”，龚自珍写诗也说：“我有素餐责，诚愧伐檀人。”其实，“吃白饭”也好，“白吃饭”也好，都是错的。毛传说：“素，空也。”空可以解作空乏，“不素餐兮”就是“不愁没有饭吃”。“彼君子兮，不素餐兮!”也就是说：“那些老爷呀，不愁没有饭吃!”言谈之下，自然是说伐木者都是愁衣愁食的。总之，阅读古代文学作品，首先得把古人写的诗文翻译成白话文，这需要学一学校勘和训诂。校勘主要是解决衍文错字脱误等问题，至于训诂，闻一多先生当年教书时说过，“读古人诗文，要读白文，不要一开始就看注释”。也就是说，要用校勘训诂的知识直接去读白文，不要依靠注释，矮子观场，随人喜怒。当然，注释对于一个初学的人，也不失为一块敲门砖，不过要解放思想，不可迷信权威。
其次，培养古文阅读能力，必须多读些散文。因为散文的文法结构比诗词更正规，不像诗词那样多倒装、省略等现象，从打基础讲，多读些散文效果更好。阅读散文，可以先读一些比较浅近的作品，像《唐宋传奇》、《聊斋志异》等，再进一步，就可以看《古文观止》、《史记》、《汉书》、《春秋左传》等书。
二、注意几个关系
首先是点和面的关系。中国古代文学是一个大范围的面，它可以分为先秦、唐、明清等各个历史时期，每个历史时期又有诗歌、散文、小说等各种体裁的作品。因此可以选一两部中国文学史和历代作品进行阅读，对各时期的重要作家和作品有一个大概的了解。这是应当具有的古典文学常识。举例说，初唐诗、盛唐诗等等是局部缩小的面。至于李白、杜甫、王维等，那就是一个个点了。因此，理解某一些重要作家作品，不能孤立地研究一个个的点，必须把点和面结合起来，将作家作品放在其所处时代的文学环境中去考察，还要放在文学历史的发展过程中去考察。
其次是左右前后的关系。所谓左右关系，指某一作家与同时代的关系密切的人物，他们在创作上常常互相启发，互相影响，应当把他们联系起来研究。例如白居易与元稹、张籍、刘禹锡等诗人往来密切，具有某些共同的创作倾向，形成了一个诗歌流派。因此应当把单个作家和其所属的那个流派放在一起来考察。所谓前后关系，是指某个作家对前代文学的继承和对文学的影响。评价一个作家的重要标准，就是看他的创新之处，如果对过去的文学家不了解，我们就不能在这方面作出科学公正的判断。譬如研究李白诗歌，如果对汉魏六朝文学有一定的了解和研究，就能够清楚的认识到李白诗歌如何继承了汉魏六朝文人诗作和乐府民歌的优秀传统又有所发展。
三、多读史书
中国历来文史哲不分家。文学作品在一定的历史环境中产生，其内容反映的都是社会历史现象。比如说杜甫、白居易、陆游、辛弃疾等诗人的作品，大多反映其所处时代的社会现实生活，若要深入理解文学作品的主题思想与表现内容，必须熟悉历史。阅读史书，需多读《史记》、《汉书》、《后汉书》等，不但可以丰富历史知识，而且对培养古文阅读能力也有很大帮助。《史记》、《汉书》等不但文章写得好，语言规范化，有助于我们掌握古汉语规律，而且包含了大量典故，熟悉这些典故，对扫除古文阅读障碍也是一个重要条件。
四、学会运用目录书及工具书，掌握文学理论
面对浩瀚的典籍，我们必须读一点目录书，便于查找需要阅读的书籍资料。在目录书方面，《汉书.艺文志》、《隋书.经籍志》是根本，必须精读。今人编写的读书指导一类读物，如《要籍解题及其读法》(梁启超)、《群经概论》(周予同)、《经子解题》(吕思勉)、《中国古代史籍举要》(张舜徽)等，有助于我们认识和学习原著，值得一读。今人编写的工具书、使用法一类书也有必要翻阅，可以为古代文学的学习和古代典籍的阅读提供指导。此外，我们分析评价古代作家作品，必须掌握马克思主义的理论武器，需要认真读一些马克思主义经典作家的著作，特别是关于历史唯物论和文艺理论的著作。
总的说来，要学习和研究中国古代文学，必须懂得一些目录学知识，熟悉古代文献的门类和渊源；多阅读古文典籍、史书和其它有关文献，将研究对象放在具体历史条件中来理解；掌握马克思主义理论著作及文学理论，对古代文学作家作品进行正确的分析和评价。
迎评办：杨颖 |
