汉语言文学专业的学生在本科学习时期必须接触一门重要的课程，叫做《文献学概要》，这是汉文专业的基础性课程之一。不同的学校开设这门课程的方式并不很一致，有的是在学生进入校园时便接触这门课，而有的学校则将这门课的学习放在即将准备本科毕业论文时。前者是为了在汉文专业学生进入专业课学习之前，就让学生先接触所谓“文字”或“文献”的载体，通过认识文献载体，来从广阔的古代文献中认识汉语言文学专业及专业的学习，是入门的学科。后者则是在完成大部分汉语言文学专业课程之后，以集大成的方式总结和展望更广阔的文献和文化海洋，使学生进一步学会规范使用文献等工具进行学习和研究，也使学生明白所谓“学海无涯”、专业课的完成只是学习的开始，文献的学习才是真正中国文学的汪洋浩海。

　　我们学校的“文献学概要”课程是继承了西北大学文学院的学习传统，即在大部分基础性的汉语言文学专业课完成后，以总结性的姿态总结古籍文献及其发展源流过程，并指导学生更好完成本科毕业论文。

　　古人讲“文献学”，往往有多重称呼方法，有旧号曰“校雠”，或称“目录之学”。在实际的学习过程中，学生面对的不仅只是“文献”这一载体的学习，更要求“中国古代文学史”和“古代汉语”两门课程能够兼顾，相互辅助来进行综合性学习。另一方面，本课程除了本科学生的基本学习要求之外，更多的是学术界的高层次研究，因此它的实践性远远大于课本的文字识记。无论是“目录学”的目录研究和制定，还是“校勘学”的古籍文字征订、校勘记撰写，或者是版本学的版本考辨，无一不是具体的手动研究工作。因此，我们在本科的学习中一定要注意理论联系实际，谨记功夫更在书外。

文学与新闻传播系   倪童