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单词到底要怎么记?


   最近很多备考大学英语四级的同学都找到我,问及记忆单词的诀窍,并且述说自己辛辛苦苦记住的单词很快就忘掉了,记住的单词也不会应用。记单词到底有没有诀窍?同学们可以先看看下面的单词都认识不?

  Igloo, iguana, octopus, ostrich, rectangle, rug, zipper, zigzag…

  对一个单词真正的掌握,并不是能够听写出来那么简单。而是在记忆过程中,就需连带单词的读音、用法一起记忆。在北美国家,推行多年并教学效果明显的自然拼读法就是一个高效而又快捷的记忆单词的办法。上面提到的几个单词,在自然拼读法入门的26个字母的介绍中就一一提到过,学习字母I的letter sound(字母发音)时,所举例单词就包含Igloo(雪块砌成的圆顶小屋), iguana(鬣鳞蜥);学习字母O的letter sound(字母发音)时, octopus(章鱼), ostrich(鸵鸟,逃避现实的人);学习字母R的letter sound(字母发音)时, 所举例单词就包含rug(小块地毯),rectangle(长方形), 学习字母Z的letter sound(字母发音)时,所举例单词就包含zipper(拉链), zigzag(之字形的,Z字形的)。值得注意的是,这些单词呈现的形式并不是简单地单词的罗列,而是附带发音的图片。这就是自然拼读法记忆单词的方法。

  自然拼读法和学习汉语拼音的方法大抵相似,在于先掌握单个字母的发音,并逐步过渡到字母组合,最后到整个单词的拼读。如果有前期大量的听力积累,很快就能过渡到“见词能写,听词能拼”的程度。

  当然,对于具体的名词,可以采用图像记忆法,用色彩鲜艳、动态的画面来强化记忆。对于抽象的词汇,则可以采用创编故事法。大家一定注意到了,好的英文辞典,它一定是例句与应用并存的。而不是一味的词汇罗列。因为词汇只有了解了它的具体用法,才有可能在以后的使用中正确的运用。所以,同学们记单词时,一定是连同它的用法一起记忆的。 那么什么叫创编故事法?比如说,一个词有很多意思,我们可以把不同词条的例句串成一个有情节的故事,这样储存在右脑的有画面感的,有情节的词汇一定印象深刻。

  另一个要提到的便是词缀记忆法,同学们要学会善于总结归纳,将包含相同词缀的词归类记忆。英语中的词缀有三种:前缀、中缀和后缀。同学们在识记比较长的单词时,一定留意下,此词是否含有词缀,该词缀是什么意思。然后快速搜集下以前熟悉的含有该词缀的词汇,以便触类旁通。比如:单词preceding,包含“pre-”前缀的,大家熟知的有 “preview(预习), predict(预报), previous(之前的),etc” 很快我们就能记住该词 “在先的,在前的,前面的”等意。

  总之,记单词的方法多种多样,同学们只需找到适合自己的有效方法,立体交叉使用好现有资源,并坚持下来,终有一日,定会达到质的突破。

  基础部:韩春荣


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