《园林设计》课程圆满结束了，针对学生在课堂的反应，简单总结这门课的学习方法，帮助学生更好的学习园林设计。

　　一、园林设计的制图能力培养

　　设计制图是设计得以实现的依据，准确指导施工。学习园林设计制图需要充分掌握制图的一些基本知识：点、线、面、体的知识，三面正投影及轴测投影，透视图、尺规标注等的相关内容。无论是手绘制图，还是电脑制图，都得以这些基础为前提，只有把握好了这些前提，在手绘或者电脑制图时才会得心应手，设计经验的不断积累，熟能生巧，才能做到最好。

　　二、设计创意能力的培养

　　“设计创意”是作为设计者必须得具备的能力。没有独立的设计理念和创意，设计必将失败的。

　　培养设计创意需要我们积累学习，如熟读园林史，不论是中国的，还是西方国家的，不论是古典园林，还是现代园林，我们都应该了解他们的发展历史和发展的趋势，不同时期所具备的时代特征和变化。从中进行比较学习，分析其中变化和之间的联系。

　　培养设计创意也要掌握好园林设计的原理和原则，园林设计的布局，园林设计各要素，园林设计的程序和规范以及各类性质绿地的规划设计，这些是一个良好设计者应该具备的能力。

　　总之，在学习中，要善于总结国内外园林设计优秀设计精华，做到“古为今用，洋为中用”，继承和发展相结合，提高园林我们自身的创作水平。当然还需要理论与实践相结合，多动手，多动脑;多去看，多去问，逐步提高自己的艺术观，以及审美观，这样才能学好园林设计，为我们社会大众做好设计服务。

16级学生园林设计作品

16级学生园林设计作品

艺术设计学院 李敏