教师发展中心 车琦

　　我校老校长刘董事长曾在《大学与大学史》一书中说到:“坚持做人原则中的责任原则，对我们每个人的人生活动不但是必然的，也是必须的。这不仅是我们的传统美德，也更是现代社会中人与人相处的基本准则。”教师职业使命的神圣性对教师的责任意识和道德情操提出了更高的要求。

　　如何加强教师的责任意识?除了教师自身加强政治业务学习和提升个人修养素质外，从管理层面，我个人有几点认识。

　　第一，加强师德教育，提高责任意识。在教师队伍建设过程中，要充分利用中华优秀传统文化中蕴含的道德情操和当代优秀教师模范作用，对教师在师德和职业素养方面进行广泛深入的教育培训，尤其要注重教师职业道德规范的培训，使教师们深刻认识到自身使命和责任重大，在教书育人过程中认真履行教师的职责，为同学们“成人”、“成才”打好基础。

　　第二，加大教师业务培训，提升教书育人能力。随着科技水平的不断进步和现代教学手段的不断更新，要求教师掌握和使用新的教学手段提高教学技能。在这样的时代背景下，教师应当深切感受到自身责任，通过提高和完善自身业务能力更好地培养同学、传授知识。因此，增强教师育人责任必需要开展多层次多纬度的再培训，促使教师在培训学习过程中相互交流，在教学方法和教学模式等方面相互补充，互相促进。

　　第三，建立健全相关制度。提高教师的责任意识，需要教师自身和学校共同努力。要有目的性地奖励教育教学成绩突出，工作有创新、有特色的教师;又要善于发现教师的缺点和错误，及时纠正或严厉批评甚至处罚。老师有困难，管理过程中予以诚恳的关心和帮助，让老师感受到组织的关怀和温暖，工作自然加倍努力。进一步明辨是非，弘扬正气，增强教师责任感、使命感。这就需要健全责任管理制度，用科学的系统的管理制度作保障，全面提升教师的工作责任心。