文学院　姚娜

　　5月7日下午，我参加了西北大学名师讲堂的第四讲，本场讲座邀请的是西北大学公共管理学院曹蓉教授进行主讲，曹蓉教授结合自己教学多年来的一线教学经验，给大家带来了一场幽默风趣，生动活泼的报告。曹教授在报告中主要从上好一门课程的重要性，上好一门课程的关键要素以及要注意的问题三个方面展开报告。曹教授的报告，对于刚刚步入教学岗位的中青年教师有非常大的指导意义。就我个人而言，这场报告让我对如何上好一门课程有了全面、细致的把握，为我以后的上课打下了坚实的基础。

　　对于一名教师来说，上好课是非常重要的。上好课是教师的安身立命之本，也是决定青年教师是否能在岗位上站住脚的一个方面，更是一位教师获得尊重的途径，最重要的是上好课可以让教师保持一个健康的身心以及家庭的和谐。上好课对教师来说是责任，学生既然能放下自己的事情来到课堂，老师就有责任让学生在课堂有效的时间内收获到知识并受到教育，让学生觉得这一堂课来有所值。而对于刚刚站上讲台的我来说，上好一门课必须有自己的核心竞争力，这个核心竞争力就是让自己所带的课程不可替代，这对于一位教师来说是最重要的，只有达到这样的地步才可以在教学有需求时不被别人所替代。青年教师应该打造出一门只能自己带的课程。

　　既然上好一门课如此重要，青年教师就必须掌握上好一门课的关键要素。教师要有崇高远大的教学使命。在上任何一门课程的时候教师首先必须得是自己喜欢的，要认识到这门课程所承担的使命，明确上课的目的，这样才能使得教学这件事情有一定的意义。教师要有认真负责的教学态度。认真的备好课，写好讲稿和教案、讲义，及时的批改作业，认真的阅卷。作为一名教师还应该具有积极阳光的教学心态，减少否定性心态的出现，对自己的角色有一个准确客观的定位，不要把自己看的过高或过低。

　　当然，对于一名教师来说，最重要的因素是教师必须具有过硬扎实的教学基本功。教学内容准确精通，难点重点处理得当，讲课时条理清晰层次分明，语言表达叙述清晰生动，尽量较少口头禅。课堂内容充实容量饱满，板书整洁书写流利，如果写纯板书，尽量要做到主板书与副板书分开进行。此外，教师还应该举止大方服装得体，有一个恰当饱满的教学情绪，课件使用恰如其分。在课堂上教师要积极有效的与学生进行交流沟通，注意自己的肢体语言和教态。在教学中，教师应该运用丰富多彩的教学方法，由学习教材转向学习与学科相关的论文、专著以及最新成果的学习，让学生进行问题引导式学习，采取合作式教学方式，让学生在学习的过程中了解到团队合作学习的重要性。

　　最后，教师要上好一门课程还要回避一些问题。不仅要回避用热闹代替门道、说教代替上课、灌输代替讲课;而且还要尽量回避说废话、骂别人、吹自己、过谦虚。最重要的是要分清楚课件与讲稿、讲义与课件、讲课与念稿之间的关系。