摄影动漫学院　姚远

　　4月26日，摄影动漫学院16、17级动画专业和17级数媒专业省内路线的38名学生结束为期14天的艺术写生安全返回学校，出色的完成了本次的写生教学活动。以下是对在此次省内艺术写生教学活动中的同学创作实践过程进行总结。

　　本次省内写生的学生作品根据专业不同，侧重点是以手绘创造、视频拍摄和摄影作品三方面为主。整个写生线路覆盖西安的历史文化遗址，著名风景区、具有代表性的城市建筑文化及特色民俗风情。结合学生的所学专业，分别安排了风景区的自然风景和具有历史特点的园林景观写生，西安现代城市与唐代特色建筑相结合写生区域，及可以进行纹样采集、了解不同朝代历史文化、宗教艺术文化和创作素材的收集。

　　在手绘创作方面，学生作品风格多样，以建筑、人物、符号图案、植物、单体等表现形式，整体通过在比例、透视及空间、尺度、气氛进行训练提高可以表达创作思想、设计意图。专业教师在学生创造中进行讲授和示范讨论，使学生挖掘自己的专业特色和创作理念，并启发学生的研究能力。对于取景的角度不会取舍、缺乏感受并盲目性的进行复制，忽略创意，把随意性作为艺术性的问题需要学生和教师带到专业课堂中进行解决。

　　在视频拍摄创作中学生作品多以用手机进行纪录片拍摄为主，通过细心地观察和思考进行创意拍摄，作品主题阐述较新颖合理，创作剧本多样化，镜头的叙述性较多，在拍摄中指导学生更好的把时间艺术和空间艺术合二为一，把握符合创作主题要求的素材，对于学生初学摄像技术与艺术专业课，更好的利用艺术写生实践活动掌握摄像的平、准、稳、均。在摄像景别上要多样准确，在变焦和取景中要转换自然丰富。但是也存在问题，在技巧的运用还是缺乏，剪辑过程对软件的熟练有待提高，画面顺序较乱，镜头呆板等问题，在艺术写生结束后的专业课中，将问题带入课堂，解决问题是本次写生实践的意义和目的。

　　从通过筛选的400幅优秀省内写生作品中可以看到同学们从想象到现实再到创作的凝炼，为今后的艺术创作修养和审美能力打下了坚实的基础。