商学院 杨江丽

　　2019年5月9日，有机会和同事第三次来到西北大学聆听了由西北大学主办的“2019年教学名师讲堂”系列活动第四讲。此次讲座由国家级教学名师曹蓉教授主讲，内容是《如何上好一门课》，内容生动、实用，对于我们年轻教师在教学技巧，教学效果，课堂控制，学生上课兴趣调动方面有很大的帮助。

　　此次讲座是从一则古希腊神话开始的，该故事讲述了塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家。他精心地用象牙雕塑了一位美丽可爱的少女。他深深爱上了这个“少女”，并给他取名叫盖拉蒂。他还给盖拉蒂穿上美丽的长袍，并且拥抱它、亲吻它，他真诚地期望自己的爱能被“少女”接受。但它依然是一尊雕像。皮格马利翁感到很绝望，他不愿意再受这种单相思的煎熬，于是，他就带着丰盛的祭品来到阿弗洛蒂忒的神殿向她求助，他祈求女神能赐给他一位如盖拉蒂一样优雅、美丽的妻子。他的真诚期望感动了阿佛洛狄忒女神，女神决定帮他。皮格马利翁回到家后，径直走到雕像旁，凝视着它。这时，雕像发生了变化，它的脸颊慢慢地呈现出血色，它的眼睛开始释放光芒，它的嘴唇缓缓张开，露出了甜蜜的微笑。盖拉蒂向皮格马利翁走来，她用充满爱意的眼光看着他，浑身散发出温柔的气息。不久，盖拉蒂开始说话了。皮格马利翁惊呆了，一句话也说不出来。皮格马利翁的雕塑成了他的妻子。

　　这个神话故事告诉大家”：期望和赞美能产生奇迹，也暗指人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。这就是 “皮格马利翁效应”。

　　通过这个故事，让我深深领悟到，一个老师，如果注意方法，讲究上课技巧，对于学生没有批评、抱怨，而是对于学生报有期望，常常对他们的优点进行赞美，学生定会创造很多的奇迹。所以作为一名老师，不是简单的吃透教材内容，为了上课而上课;不需要给学生讲一堆道理，告诉他们认真听课的重要性。对此，曹教授告诉大家，要上好一门课，要想学生也能创造奇迹，老师应该具备以下关键要素：

　　一、崇高远大的教学使命;认真负责的教学态度;积极阳光的教学态度;准确客观的角色定位;同时，在教学过程中教学内容准确精通，难点重点处理得当，条理清晰层次分明，叙述清晰表达生动，内容充实，容量饱满。

　　二、要有能引导学生由学习教材转向学习学科，学习学科的全部学术成就的能力。

　　从 “上好一门课”到对老师上课技能、知识和素养的要求。老师给学生上的课程犹如一颗种子，种在年轻人的心中，它是会发芽、生长、开花、结果的，作为教师最高兴的事就是看到“它”开花、结果。国家教学名师的率先垂范让在场的每一位老师受益匪浅，大家纷纷表示一定要在实践中不断提升自己的教学能力，做一名合格的人民教师。