影视编导学院 李嘉琪

　　2019年5月30日下午，我有幸跟随学校其他老师来到西北大学教育发展中心举办的2019年教学名师讲堂第九讲：道德与教师职业道德的讲座。本次讲座是陕西省委讲师团特聘专家王强教授，王教授具有丰富的教学经验，讲座过程也是生动有趣，使道理深入浅出，本次的精彩讲授与分享，我收获很多，让我明白了成天下之才在教育，兴教育之业在教师的道理。

　　自古迄今，莫不为然，教育事业是人类历史上最高尚的事业，教师职业是人世间最高尚的职业。古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”一支支粉笔染白了老师们的黑发，一句句话语说干了老师们的喉咙，教书育人，诲育谆谆，传道受业，情意浓浓，教师，肩负着培养社会主义精英的伟任，托起着人类历史文明前进的希冀。尽管前行途中有不尽的坎坷，但无法动摇我们教师毅然走过一个又一个春夏秋冬的信念。

　　师德，顾名思义即教师的职业道德，它是社会道德的有机组成部分，而作为一名大学中的青年教师更应该把师德建设做到极致。有人把教师比作蜡烛、春蚕，正是对教师人格情操的一种高度赞美。教师是人类文化的传播者，也是人类文明的传承者，因此，教师是一个崇高的职业。一年四季，我们守护者一块责任田，而我们最大的心愿莫过于自己的责任田里能结出丰硕的果实，这块责任田就是黑板，要说面积，它够不上分，更够不上亩，要说产量，是任何人都无法计算的。那责任田里的一垄垄禾苗，是我们写下的那一行整齐的字，是那扬起的粉笔末，是丰收的喜悦。作为大学老师的我们，应当将教书育人、不忘初心作为毕生追求的事业，做到一名合格乃至优秀的教师，我觉得应具备热爱教育，勇作奉献;恪尽职守;严谨治学，提高教学水平;以身立教，德识统一。

　　课堂教学是一项重要任务，这样才能培养学生的主体性，这就要求加强教师的职业道德修养，因为教师的职业道德修养，是教师进行课堂教学的基本素质之一，而教师的道德品质、知识底蕴、语言才能、人格魅力、课堂教学组织能力，这几个缺一不可，它们共同决定着课堂教学质量的高低。

　　作为一名老师，就应该热爱自己的事业，只有拥有对教育事业的热情，才能做好教育工作，才能从发展的角度去改善教育教学，才能从学生的观点出发去完善师生关系。讲台是我们的天地，但是在这个教室，我们是高大的，这并不是说讲台比地面高那么一点，而是我们的精神，我们的品质和我们尊重每一个学生，踏实教学的态度。人生的意义莫过于为祖国的繁荣富强默默无闻地挥洒青春和汗水，兢兢业业，勤勤恳恳地培养祖国栋梁之才，而作为教师的我们，正是这一壮举的执行者。从根本上说，教书育人是教师的根本道德责任，我们教师可能没有显赫的政治和经济地位，没有权利和优越的社会福利，而且我们的工作亦是平凡的，没有轰轰烈烈和激动人心的场面。正因如此，教师的牺牲精神是该职业的一个必备条件。 

　　作为教师，我们要做学生的指航灯，指引着学生前行的航线，如果可能，我会尽力成为一名人类灵魂的工程师，把学高为师，道德为范作为我不断前进的动力，努力成为学生心目中一名好老师。