商学院 付粉玲

　　本学期，在学院的安排和大力支持之下，我参加了依托中国教育干部网络学院的学习平台组织实施的关于“深化师德师风建设，培养造就新时代高素质教师队伍”的专题培训。此次培训主要的目的是要引导广大教师深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，促进广大教师模范遵守教师行为准则，弘扬教师职业道德，打造一支政治能力强、业务素质精、育人水平高的高素质教师队伍。

　　本次培训，网络平台为我们提供了丰富多样的学习内容，有关于教师法律法规的、有国家关于教育教学管理方针政策的、有提升教学业务技能的、还有先进人物典型事迹的报告等。在学习过程中，我根据自己的专业方向和所授课程的具体情况，选取了和教学科研等工作密切相关的一些课程，认真详细的进行了学习，并在课程评论环节发表了学习的心得体会和感受。

　　近年来，经常见诸报端的如某某大学的著名教授，其论文系抄袭;某大学的硕士导师和学生有不正当关系;某中小学学生家长和老师发生严重冲突，或老师被停薪留职甚或死亡;或学生发生意外等种种现象，使得教育行业出现了很多不和谐的音符，也给本应让社会尊重和羡慕的教育行业抹黑、蒙羞，让整个教师队伍受辱!所以，在这种情况下，我们必须重视教育行业的师德师风建设，意识到问题的严重性和紧迫性，正本清源，还教育行业和教师一个风清气正的良好的教书育人环境。

　　在本次众多的培训课程里，我感受最深刻的就是由北京航空航天大学的姚小玲教授讲述的《师德师风建设和中国传统文化》这门课。姚教授讲课时旁征博引，博古通今，能够结合现实生活中出现的一些教育问题或者现象进行分析，举例说明解释，从中国传统文化的角度深挖师德师风的诚信根源、“传道受业解惑”的良好师风等等。最后还从各个方面指出了师德师风建设的具体可行的对策和途径。比如提升教师道德规范的可操作性;强化教师的个体道德修养，让“师爱”永存于心;借党性修养的力量践行师德;健全相关的机制和制度;强化师德的宣传教育功能;树立典型的模范和道德标兵;推进大学文化建设;开展师德实践活动;做好支撑师德建设的工作，具体如加强考核机制、健全惩处制度、推进监督制度的建设等等。

　　作为一名一线的专职教师，我首先要做的就是将课堂当做我的主要阵地，通过自身的榜样示范作用带动学生，心中永存仁爱之心，将学生当成自己的孩子一样去教育、管理，除了教给他知识，还要培养他良好的健全的人格品质，使其成长为对社会有用的人才。其次，我要提升自己的专业知识和技能，在完成日常教学任务的前提下，利用业余时间钻研专业著作，拓展知识面，不断更新知识，为教学和科研工作的顺利展开奠定坚实的基础。要本着“给学生一碗水，老师就要有一个流动的海洋”的精神，不断地汲取精神养料，才能培养出优秀的学生。最后，作为一名党员教师，要不断的提高自己的政治素质，要有“甘愿奉献，甘为人梯”的红烛精神，要努力与时俱进，学习习近平新时代中国特色社会主义思想下的教育理念、教育精神，依照《教师法》等相关法律法规规范自己的教育教学行为，为学生和同事做一个好榜样。

　　本次网络培训，使我受益匪浅，希望以后有机会，可以继续参加此类的培训，提升我的业务素质和技能，使我更好地做好教书育人的工作，培养更多优秀的人才，为祖国的伟大复兴贡献自己微薄的力量!