文学院　党洁

　　6月5日，我于陕西工商管理硕士学院参加了省教育厅组织的“马工程”重点教材任课教师培训班。本次培训邀请“马工程”重点教材编写课题组专家和参加教育部“马工程”重点教材示范培训班的任课教师讲解教材的指导思想、编写意图、总体框架以及需要把握的重点难点问题，帮助任课教师吃准吃透“马工程”重点教材的主要内容和基本精神，把思想认识和行动统一到对“马工程”重点教材的理解和运用上，推动教材优势向教学优势转化。

　　在开班仪式上，高教社文科出版事业部主任迟宝东做了题为“用好马工程重点教材，共同落实立德树人根本任务”的报告。在报告中首先讲到所谓“马工程”是指马克思主义理论研究和建设工程，是党的十六大以来我们党实施的一项具有深远影响的思想理论建设工程。马工程教材是其中很重要的一部分，党中央对此非常重视。马工程教材是巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的需要;是保障国家安全，和谐稳定的需要;是培养合格的社会主义建设者和接班人的需要。做为一名高校教师，应该坚定不移地按中央要求统一使用马工程教材，吃准吃透马工程重点教材在主要内容和基本精神，努力完成立德树人的重任。

　　下午在分班学习中，由西北大学新闻传播学院张羽教授主讲，张羽教授是作为参加教育部“马工程”重点教材示范培训班的教师代表。张羽老师从三个方面对《新闻采访与写作》这门教材进行了阐述。首先是教材的旨趣，张老师讲到《新闻采访与写作》这门教材力图把马克思主义新闻观和当下我国新闻采写活动的具体实践结合起来，寻求一种科学的理论与实践规范，即以“认识”为基点，以“方法”为重点，从“认识”和操作相统一的角度，着力探求中国特色社会主义新时代新闻采写的知识体系及其基本内容与运作方法。这门教材是编写团队集体智慧的结晶，体现了国家意志，强化政治意识，充满了文化自信。《新闻采访与写作》这门教材共包括三篇19章，分别是绪论、原理篇、采访篇与写作篇，具有以下几个特点：一是坚持以马克思主义新闻观作让指导;二是坚持理论与实践的统一;三是坚持现实性与前瞻性的统一。在教材使用中，首先应该正确认知和把握马克思主义新闻观作指导与遵循新闻采写规律的关系。马克思主义新闻观与新闻采写规律具有内在的一致性，马克思主义新闻观教育贯穿新闻采写教学的全过程。另外，在教材使用过程应该正确认知和处理好坚持中国特色与借鉴、吸纳西方国家相关成果与经验的关系，既坚持以我为主，又海纳百川。第三，在教材使用中应该正确处理思想道德教育与专业技能教育的关系。最后，张老师分别从四个方面具体介绍了教材中的精华内容，分别是：一、新闻发现与采访策划;二是优质新闻来自完美的采访;三、新闻写作：文体、表现、规律;四是媒体融合趋势与融合报道模式。

　　通过本次培训，我切身感受到国家对教育的重视，特别是对思政教育、道德教育的重视，同时深刻理解了思政课程与课程思政。作为一名专业课任课教师，在教学过程中一定切实践行党和国家的教育方针与要求，坚持全方位育人、全过程育人，做到专业教育与思政教育的高度统一。