文学院　苏静

　　浇花浇根，育人育心。立德树人是高校的立身之本。立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。落实立德树人的根本任务，就要突出师德建设，加强示范引领。

　　2016年，习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。总书记的讲话主要有以下几个观点：一、高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。我国对高等教育的需要比任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比任何时候都更加强烈。建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。总之，教育是国之大计、党之大计。二、四个“服务”：为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。三、我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。四、四个坚持不懈，即坚持不懈传播马克思主义科学理论;坚持不懈弘扬社会主义核心价值观;坚持不懈促进高校和谐稳定;坚持不懈培育优良校风学风。作为一名高校教师，我们肩负着多么重大的责任;作为党的教育工作者，我们应该认真学习领会总书记重要讲话精神，始终坚持党的领导，做好服务人民、服务社会的工作，坚持不懈地为高校和教育事业的发展奉献自己的力量。

　　学习过程中，我了解了钟扬同志、黄大年同志的先进事迹，领略了绵阳师范学院师德标兵与师德先进集体风采，更通过学习北京师范大学李芒教授讲授的“教师的文化素养”、曲阜师范大学骆承烈教授讲授的“时代的期望与教师担当”、北京大学社会科学部副主任文东茅讲授的“教育与幸福”、北京航空航天大学姚小玲教授讲授的“师德师风建设与中国传统文化”等系列课程，引发了我深入的思考。

　　师德师风建设是新时代对高校教师的迫切要求，作为高校教师的我们应该更新教育观念，明确“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等。爱心是师德素养的重要表现。“没有爱就没有教育”、“师爱是师德的灵魂”。作为教师，我们首先要热爱教育事业，应不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。著名教育家陶行知先生说：“学高为师，德高为范。” 这就要求教师不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。其次，我们要“用心去爱每一位学生”。对学生多加鼓励，培养其健康的人格，树立其学习的自信心。从学生实际出发，与时俱进。同时，教师应孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，做到严谨治学，精益求精，厚积薄发，诲人不倦，时刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　通过此次网络培训，使我更坚定了为教育事业扎根的决心和信心。我将和我的同事们在今后的教学生涯中，兢兢业业、砥砺前行，不辜负人民教师这个伟大而神圣的职业所赋予的时代意义，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。立德树人铸师魂，不忘初心正师风!