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深化师德师风建设 造就新时代高素质教师队伍


  艺术设计学院 邱欣欣

  一个多月的专题网络培训让我认识到新时代教师队伍建设的价值。“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教”这是习近平总书记在十九大报告《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》中指出的,我们只有通过加强师德师风建设,提高教师队伍的素质,才能使教师成为有理想信念,有扎实学识,有道德情操以及仁爱之心的好教师。同时,我们的教师还要成为学生锤炼品格、创新思维、学习知识、奉献祖国的引路人。“教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范”都是我们作为教师需要坚守的信仰。

  首先,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教是建设教育强国的前提。中国特色社会主义已经进入新时代,我们的民族迎来了从站起来到富起来再到强起来的飞跃,在全面建设社会主义现代化强国的时代中,建设教育强国是我们的基础工程。 “富国”要以师德师风建设富强为基础,只有师德师风建设好了才能办好优质教师教育。师德师风建设重点表现在教师教育的资源要丰富,只有加强教师队伍建设才能实现教育强国,才能加快教育现代化并且深化教育改革,从而构建人民满意的教育体系。

  其次,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教是全面贯彻党教育方针的重要保障。要完成落实立德树人的根本任务,要以良好的师德师风为前提,推进教育公平首先以教师的公正和公平为首要条件。只有教师对学生公正和公平才能真正实现教育的真正公平,进而培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。教师的师德师风建设贯穿于教师发展的整个生涯。要设计和实施师德师风建设工程,为全面贯彻党的教育方针提供重要保障,以推动教师教育振兴行动计划。

  最后,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教是加速一流大学和一流学科建设的重要前提保证。培养高素质的大学教师,重中之重是培养育人能力,培养什么人、如何育人是大学教育的重要课题。与此同时每位教师都是一个终身学习者,从教师学有所教出发,保障教师教学权利,保证每位教师享有教师学习的权利和得到教育的机会。不断完善教师教学体系,以不断推动社会的向前发展。


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