基础部 华芳

　　今年五月我参加了中国教育干部网络学院的关于“深化师德师风建设 培养造就新时代高素质教师队伍”专题网络培训。其中由姚小玲老师主讲的“师德师风建设与中国传统文化”课程内容，让人感受颇深。

　　本课程中，主讲人从习近平总书记关于师德师风建设的系列重要讲话着眼，结合教学实践，运用鲜活案例，旁征博引，深入浅出地阐述了师德师风建设的重要性、师德师风建设与传统文化、师德师风建设的途径和对策等问题。并指出师德师风建设的主体在教师，重点在培育教师的爱心，关键在师生关系，主要途径在教育教学。最后，总结指出教师要把“仁爱”作为独立的道德要求，作为教师职业道德规范的基础，并把它贯穿于教育全过程。

　　中国传统文化对师德师风建设的影响无处不在。中国传统文化强调教师对教育事业的忠诚，重视教师诚信建设，要求教师重视言传身教和与时迁移。

　　我校一贯坚持和重视师德师风建设，并与中国传统文化相结合，近年来各部门始终坚持组织一线教师进行《大学》、《中庸》、《论语》、《孝经》等经典国学著作的学习和研讨。为师之本，师德为先，教师发展，师德为要。作为一名高校教师，坚持学习中国传统文化，并将其作为规范自身德行的准则，不断对自身提出更高的要求，方可勉励自己成为更加称职和优秀的高校教师。

　　与此同时，我校还开展多项弘扬中国传统文化和德育观念的文化活动，在我校师生中引起很大反响和共鸣。举个例子来说，我校自建校以来，就将立德树人作为最重要的办学方略，其外化之一就是弘扬中华优秀传统文化，崇尚先贤。早在2014年4月，在老校长刘董事长的提议下，我校就将清明节设为“尚贤节”，并开展一系列尚贤纪念活动。今年4月3日我校如期举行了第六届“尚贤节”暨苏武诞辰二一五九周年纪念大会并于当日举办了苏武精神与民族气节”研讨会和“苏武精神与当代价值”报告会。以实际行动展示了传承和弘扬传统文化的人文精神和文化内涵的决心，使得我校教师人人明确中国传统文化学习在师德师风建设中的重要性。使得我校同学在入校之初就能够感受到崇奉先贤、追思先烈的氛围，并在其中走出自己成长、成人、成才的坚实道路。