艺术设计学院 李敏

　　6月12日，我校开展了师德师风主题教育系列活动，组织了青年教师前往西北大学“侯伯宇先进事迹纪念馆”进行参观学习。

　　个人认真聆听了讲解人员讲述侯伯宇先生的事迹，很受震撼，并油然起敬。侯伯宇先生(1930.9——2010.10)，他是西北大学现代物理研究所的教授、博士生导师，也是著名的理论物理学家，国务院首批授予的博士生导师，国家有突出贡献专家。他的故事与光荣事迹深深地打动着每个参观者的心灵，他用一生的热情奉献给了他所热爱的教育事业，勇于探索知识，认真地研究科学理论，坚守了作为教育工作者的初心，不忘自己职责使命，用自己的生命谱写了最完美的篇章。

　　参观结束后，我对教师这一职业有了更深的认识。懂得了什么才是真正的“教书”与“育人”。首先，教师应爱岗敬业，有责任与担当。教师这个职业担负着传播知识的重任，教师是学生成长的引路人。作为青年教师，应热爱自己的教育事业，没有责任就教不好自己的学生，没有情感就做不好一个好老师。我们需要牢记这份工作的神圣使命，把自己的一腔热血都融入到我们的教育事业中去。

　　其次，精心教育，言传身教。作为一名教师，要严于律己，以身作则，提高自己的人格魅力与学识魅力来教育影响自己的学生。教师的一言一行都烙印在学生的心里，为人师表，做好学生的表率，以实际行动来影响自己的学生，做到润物细无声。积极向上，不断地进取，对专业知识严谨，加强自身修养，给学生传递正能量，使自己成为具有良好品德的好老师。

　　最后，潜心研究教育教学，夯实专业能力。在教学方面，教师要勇于创新实践，积极开拓教学思路，用教育智慧来优化我们的教学。针对专业教学，应以实践项目为例，分析案例，引导学生认真观察、思考、展开讨论，最终设计出优秀的设计作品。课堂教学中应由浅入深，贯彻以学生为中心，开展互动式的教学，增强沟通与交流，让自己的课堂真正的鲜“活”起来，使自己的学生爱学习，爱设计。

　　随着信息时代的快速发展，不断地影响着现代设计的发展变化。设计专业教学深耕课程课堂，就需要教师自身不断地进行学习，快速地更新专业知识，提高自己的专业技术能力，带着知识和信息走进课堂，传递现代设计的信息以及新的设计技术。作为设计专业教师要夯实自己的专业技术能力，积累设计经验，做到用心教学，用实力说话。

　　身为年轻的教育工作者，深知自己肩上的重任。我们要以侯伯宇先生为榜样，认真学习他的精神，严格要求自己，立足于自己的设计教育工作，爱课堂、爱学生，脚踏实地的做好教育工作，做一个无愧于心的人民教师。

教师们认真的参观展馆