文学院 赵苗

　　5月30日我有幸参加了由西北大学教师发展中心举办的关于“2019教学名师讲堂”活动——由西北大学教授、韩国建国大学特邀教授、陕西省委讲师团特聘教授王强教授分享的——“立德树人 主动担当 做人民满意的‘四有’教师”。王教授将他多年的教学感受、经验与我们进行了分享，并从三个方面进行了生动的讲解。

　　一、 立德树人，加强师德建设。

　　2016年12月7日-8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。

　　(一)主要观点：

　　1、我国对高等教育的需要比任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比任何时候都更加强烈。教育是国之大计、党之大计。

　　2、四个“服务”：为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

　　3、我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。

　　4、四个坚持不懈。传播马克思主义科学理论，弘扬社会主义核心价值观，促进高校和谐稳定，培育优良校风学风。

　　(二)与我们有什么关系?

　　1、从“思政课程”到“课程思政”，把思政工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

　　2、其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。王教授讲述了习近平的生平、从政经历及农民情结。

　　(三)对教师的要求

　　习近平强调，教师是人类灵魂的工程师，传道者首先自己要明道、信道，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任。做教师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

　　传道者自己首先要明道、信道，对此，古今中外的先贤们都有趋于一致的认知。苏联加里宁曾说：“教师是人类灵魂的工程师。”韩愈也说：“师者，所以传道受业解惑也。”培根说：“教师是知识种子的传播者;文明之树的培养者，人类灵魂的设计者。”而高校的职能是：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。同时，王教授还引用了著名科学家、教育家钱伟长先生及国家教学名师、吉林大学教授孙正聿的话来说明高校教师的定位问题：“如果一个大学的老师不讲课，那么他就不是一个老师。如果一个大学教师不做科研，他就不是一位好老师。”“大学不同于小学、中学：小学属于描述性教育、中学属于解释性教育，而大学则属于创新性教育。”王教授引用了辽宁记者的文章，谈到“大学课堂上的中国”三类问题：第一是缺乏理论认同，第二是缺乏政治认同，第三是缺乏感情认同，老师抹黑中国不是偶然现象。而同时，早在2014年10月9日，教育部就出台了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》七条红线，指出教育教学活动中不能有违背党的路线方针政策的言行，科学研究无禁区，课堂教学有纪律，努力加强师德师风建设。同时，意见中要求将师德考核作为教师评先评优的首要条件，并在教师职称评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决制，第五轮学科评估中，师德是很重要的一项指标。

　　二、主动担当，做出更大贡献。

　　2017年习近平总书记提出我国广大知识分子要以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，主动担当，积极作为，刻苦钻研，勤奋工作，为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献。

　　(一)中国共产党历来高度重视知识分子。广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。习近平总书记多次引用“横渠四句”——“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，并提到了一代代知识分子，如科学巨匠邓稼先、钱学森、退休教授赵家和、“新愚公”李保国等先进知识分子代表。他们以生动实践诠释了知识分子的家国情怀，彰显了知识分子的价值追求，标示了知识分子的精神高度。

　　(二)全社会都要关心知识分子、尊重知识分子。

　　习近平总书记提出要爱惜和保护知识分子的“批判精神”，做知识分子的挚友、诤友，多一些包容、宽容，不抓辫子、不扣帽子、不打棍子。

　　(三)知识分子自觉做践行社会主义核心价值观的模范。

　　1、道义担当是知识分子“应有的情怀”。知识分子要坚持国家至上、民族至上、人民至上，身体力行的带动全社会遵循社会主义核心价值观。

　　2、引领创新是知识分子“应有的品格”。

　　广大知识分子要增强创新意识，想国家之所想、急国家之所急，不断攀登创新高峰，在尊重个人创造的同时注重发挥集体公关的优势。

　　3、大变革的时代，知识分子大有用武之地。

　　三、加强修养，做人民满意的“四有”教师。

　　1、2014年9月9日，习近平在北京师范大学与师生座谈会上指出：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。习总书记强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

　　2、做好老师，要有道德情操。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

　　3、做好老师，要有扎实学识。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”

　　4、做好老师，要有仁爱之心。

　　爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”

　　“高山仰止，景行行止”，作为一名教师除了具备扎实的专业基础知识和理论素养，更重要的是以德立身、以德立学、以德施教，这样才能真正成为为人师表、受人尊敬的好老师。