商学院 付粉玲

　　本学期，我承担了2017级财务管理专业《经济法》这门课程的教学任务。它是财务管理专业学生的基础专业课，考试方式是闭卷。对于大三的学生来说，学习法律方面的课程还是有些不太适应。所以我想和同学们分享一下关于《经济法》这门课程的主要课程内容和讲授方式、学习方式等，希望能对同学们的学习有所帮助。

　　1. 教学课时的调整

　　根据国家相关文件，学校对财务管理专业人才培养方案进行了修订，新版人才培养方案中《经济法》这门课程授课时间从大一第一学期调整到大三第一学期，学时从48调整为32。所以，针对这种变化，我将在授课的过程中，专门挑选和财务管理专业密切相关的部分章节如《公司法》、《破产法》、《合同法》等进行重点讲解，并辅以案例分析题、破产计算题和相关的法律法规等进行重点详细的学习，其他章节则作为课外知识要求学生根据自己兴趣爱好来自主学习。这样既可以在规定的教学课时内有重点的学习，又可以通过课外的阅读扩展学生的知识面，两者兼得。

　　2. 教学方式方法

　　《经济法》的授课方式为利用多媒体设备，使用课件PPT，并辅以图表、视频、课堂提问互动以及根据课程内容的进展，将会对社会上发生的一些热点案例分析进行讨论等多种方式进行教学，尽量扩大每堂课的知识容量，让每位学生、每节课都有新收获，让大家从一开始就对《经济法》产生浓厚的学习兴趣，激发学生的学习欲望，为把这门课程学好打下坚实的情感基础。

　　3. 学习方式的建议

　　对于学生而言，学习《经济法》，首先要非常认真的对待这门课程，不能有轻视的心理。其次，要善于利用比较的方法对相似的概念和知识点进行详细的对比，才能更清楚各自的具体不同。比如个人独资企业和一人有限责任公司的比较、有限责任公司和股份有限责任公司的比较、抵押和质押的区别、权利和权力的区别等。所以，学会用比较的方法来进行法律知识的学习是十分重要的。最后，学习一定要“学以致用”，灵活思考，不能死搬硬套。要对社会上发生的一些和《经济法》有关的案例，根据学过的法律法规和基本知识进行思考分析，要看案件的具体情况，这样才能够解决实际问题。所以，学习的至高境界就是理论和实际相结合。

　　以上是我对《经济法》这门课程的教学内容，教学方式和学习方法的一些设想，让同学们对这门课形成总体的规划，学会学习法律类的课程，希望它能对同学们的学习有所帮助。