播音与主持艺术学院　孙宇茹

　　忙忙碌碌的一学期已经过去一半，告别了前八周一周24节课的繁忙，终于有机会坐下来总结回顾以及反思。做老师的时间不长但也快四个年头了，从曾经的不以为然到有时候的无力，我在问自己：为什么刚开始无论是备课、上课还是和学生相处都感觉很轻松，反而随着经验的丰富和资历的提升时常会有一种无力感涌上心头，当这种感觉来临的时候我就充满了自我怀疑?我到底是不是适合做这个职业?

　　直到有一天参加了学校的一个讲座，卢院长邀请了西大的李剑利老师为大家做了一场“回归本质不忘初心——新时代一流本科教育的改革与实践”的讲座，在那场讲座上我不仅获得了知识，更是得到了解惑的灵药，我知道前方的路该如何走。

　　首先，我们要明白高等教育的时代使命。习总书记曾说：我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。人才培养是高等学校五大职能之首，本科教育应该处于人才培养的核心地位。而我身处的西北大学现代学院就是真正只做本科教育的地方，在这样一所院校，如果不能专心于本科教育那必然是不合格的。

　　那要怎样做好本科教育呢?李老师向大家讲了科研的重要性和必要性。首届国家级教学名师史启祯老师就说：对一个教师而言，教学和科研就像鸟的两只翅膀一样，一只翅膀是飞不起来的。这个话确实给我很大启示，这也完美的解答了为什么在代课的过程中会时常觉得吃力，那是因为教师也是要不断成长、不断通过科研来帮助自己的教学，因为教学与科研相辅相成，相互促进。如果没有较强的学术功底，势必不会讲出一流的课程。我们写教案的时候有一项是课程的扩展性，这一点曾经让我很是头疼，但是如今我懂得了教学的学术性意味着教学不仅仅是传授知识，更要创造和扩展知识。如今是网络时代，如果我们讲的内容学生可以在网上直接搜索出来，那么老师的意义在哪里?因此教学相长绝不是一句空话大话，教师的教学在培养学生的同时一定也是造就学者的一个过程。如果教书几年之后有一种自己被榨干的感觉，那么这个教学工作是失败的，因为忘记了自我成长便是对学生最大的不负责任。

　　最后李老师还为大家详细讲解了自己搞学术的一些方向和心得，给我们这些青年教师在成长的道路上点了一盏明灯，好像突然就有了方向。

　　天道酬勤，春华秋实，李老师告诉大家：人才培养是学校的立校之本，新时代所有教师的使命和担当是需要不忘初心、回归教学，真正为培养人才而努力。