商学院 杜曼

　　面对新冠肺炎疫情，党和政府采取了积极有效的措施，防止和减少新冠肺炎的扩散，截至目前已经取得了良好的效果。

　　二月中旬，临近各级各类学校开学的时候，各地纷纷发布推迟开学时间的信息，号召开展网络教学，提倡利用一切可利用的信息技术，为被困在家的学子提供学习的机会。我校也响应号召，积极准备开展网络教学的各项准备工作，在学校各级领导的关怀和指导下，商学院也多次召开探讨会，大家各抒己见，探讨如何进行远程教学。由于经验不足，我们最初通过手机录视频的方式，商学院每个成员都录了一个小时的授课视频，并通过微信视频会议，展示每个人的成果。

　　由于中小学尤其是毕业班的学生开课较早，所以我对已经开课中小学采用的各类网络授课方式进行了比较，借鉴中小学的网络教学经验，对网络授课的渠道进行了梳理，对几大网络授课平台的优缺点有了一定的认识。与此同时，学校也给与教师工作巨大的支持，提供了一些优选的网络授课渠道，并详细列明了不同渠道的具体操作步骤，商学院多次安排对这些渠道进行实际测试，并与其他部门的老师交流经验，最终在正式开课前确立了能够满足老师和同学网络和设备要求的QQ课堂方式，作为商学院老师们授课的选择。围绕着QQ群课堂的授课方式，建立授课班级群组、管理群组，以适应这种新的教学方式需要，并积极增加课堂的互动和到课检查，提升网络课堂的学习效率。

　　开课之前的一周时间里，商学院工作群可能是从建立以来最繁忙的了，从早上七点到晚上十二点，邀请群里成员进群课堂以便配合各位老师熟悉操作方法、挖掘各项功能、进行经验交流的提示声音不断，为了应对网络卡顿问题，每个人都对自己可利用的网络运行状况了如指掌，如何应对设备噪音等问题，都成为大家争论不休进行探讨的话题，为了防止各种噪音对课堂教学效果的干扰，最后决定采取耳机上课的方式。

　　在正式开课的第一周里，没课的老师都进入其他正在上课的群课堂，实际感受上课状态和效果，第一天授课结束后商学院还及时召开了教学研讨会，并对可能存在的问题提出了解决预案。由于前期大量细致的准备工作取得了良好的效果，我们都很顺利的完成了教学任务。

　　在应对疫情的网络教学活动中，我们的凝聚力增强了，互相关爱、互帮互助，大家力往一处使，一切都是为了在这个特殊时期能够进行正常的教学活动，最终顺利的完成教学任务。