艺术设计学院　顾海璇

　　为响应高教司对基层教学教师的职业能力提升，我校在4月10日11日两天，组织我院基层教师通过网络平台，参加由教育部全国高校网培中心举办的“新时代高校基层教学组织(教研室)建设与教学管理”网络直播专题研修班。其中有四个课程单元组成，分别是浙江工业大学的陈庆章教授讲授的《基层教学组织建设与教学管理》;华北电力大学的赵洱岽教授讲授的《教育信息化背景下高校教师角色转变》;陕西师范大学的李贵安教授讲授的《激发学生学习兴趣，推动课堂教学革命》;还有北京大学的卢晓东教授讲授的《从新工科到新文科——一流本科教育建设中的“专业”视角》。四位老师都从自己的亲身教学经历和研究成果中，全面的讲述当下基层教育工作中作为教师在教学安排、教学目标、教学设计环节中，如何利用信息科技，如何教、学、研相辅相成，如何在大时代下创新学科建设等实际问题。

　　其中赵洱岽教授在课程中和我们畅聊很多当下的实时政策和教育教学发展方向。介绍了几个跟教育相关的重要会议。包括跟教育信息化相关的“中国教育大会”习主席做了重要的发言。还包括18年6月的教育部在成都召开的“新时代全国高等学校本科教育工作会议”在这个会议上，陈宝生部长明确的指出我们现在的高等学校一定要注重课程的推陈出新，要推进课堂革命、要变轨超车，这里强调了推动优质资源共享重塑教育教学形态。紧紧抓住信息化时代变革带来的历史性的机遇。还包括前一段时间由高等教育司教育部颁布的“2020年工作重点”中明确地强调了信息化建设与教育教学信息化建设的相关内容。反复强调了信息技术与教育教学深度融合，尤其是在基层教学单位基层教学组织中更需要这样的信息化环境，来重构新的教学形态和教学课堂。这是大势所趋!

　　互联网+其实就是一种新的一个教学形态，新的教育生产力。是全世界下一轮高等教育改革发展的主导权和话语权也是之后教学的重要震地和焦点领域。因为这次疫情，我们高校或多或少的都在使用信息科技下的网络课程，促使我们的教师主动的了解和使用网络慕课的形式去教授课程。我们刚好可以利用这次网络授课的机会，像世界展示我们中国教育与互联网+的结合，使我们的慕课规模达到世界第一，精品课程资源教师资源全国均等化。我们未来要建设高效的共享教学道路。真正的使教育资源均享化、平民化，让更多的学生提升扩展知识来源。

　　这些是培训内容之中的一部分，但都使我受益匪浅，让我这样的年轻教师在教学创新上有了目标，在之后的教学环节上有了新的教学形式和平台。