导演表演学院　唐梦晨

　　2020年4月10日(周五)至4月11日(周六)上午08：50-12：00与下午14:00-17:00参学习了由“全国高校教师网络培训中心”发起的远程专题研修班。这次的远程研修班以网络直播的形式开课，为全国范围内的一线教师、教学管理人员提供了全方位的讲授与指导，主要从学校基层教学组织定位与职能、教学逐步走向信息化、教学的改革与专业建设等项目来进行报告式讲解，以期通过网络培训启发各位教师能够改进本学科的教学方式方法及授课方式，以更好的提升个人的教学能力及教学追求，将更多的新思维传递给学生们。

　　四场讲座连着两天学习完毕，令我受益匪浅。四场讲座分别是由陈庆章教授讲授的“基层教学组织建设与教学管理学”;由赵洱岽教授讲授的“教育信息化背景下高校教师角色转变”，由李贵安教授讲授的“激发学生学习兴趣，推动课堂教学革命”;由卢晓东教授讲授的“从新工科到新文科——一流本科教育建设中的‘专业’视角”。其中令我最为受益的是中间的两场讲座，这两场讲座让我对怎样激发学生的上课热情及兴趣都有着极大的启发性作用。赵洱岽教授的经验讲授让我感受到了教学需走向信息化的重要性，尤其是在现阶段的疫情期间，学生都在家中进行网课学习，更突显出了课堂需结合网络的重要意义。网络平台上推出的公开课、微课、慕课等都是教学创新的方式，也对教师的教授提出了更高的要求。教师需选择更为精彩的选题内容以吸引学生的课堂注意力;教师还需对教学板块的设计加入更多的想法，以期达到体验式教学的效果，能够促使学生学以致用，并对其未来的职业规划产生紧密的联系。

　　以增强课堂趣味性，提升课堂活力为根本，以提高个人的教学水平，加强思政教育与本学科的融合为追求，以创新的授课方式与独特的互动方式来促进学生自主学习、独立思考的意识与能力，使学生能够充分将所学与个人生活、工作相融合，就真正实现了这次网络培训的总体目标。我们教师就应该积极追求个性化、信息化教学，使学生们能够享受课堂，使我们的教学内容及授课过程更富光彩，更加五彩缤纷。