基础部　刘立莉

　　4月11日下午，我有幸聆听了陕西师范大学李贵安教授的在线讲座《激发学生学习兴趣，推动课堂教学革命》。在讲座中，李教授着重强调了新时代新条件新背景下，积极进行课堂改革，不断践行育人新型理念的重要实践意义。我从中获得了很大启发。

　　李贵安教授主要从何为课堂革命，推动课堂革命，育人革命号角，EFFECT模式这4个方面，剖析了进行课堂革命的必要性和重要的现实意义。讲座中对人才培养的CBE(outcome-based Education)理念和创新课堂模式(PACE)这两个要点，我感觉收益匪浅。

　　第一， OBE(outcome-based Education)即成果导向教育，即目标导向教育或者叫做需求导向教育，作为一种新的教育理念，主张教育要关注这四个问题：我们想让学生取得的学习成果是什么，为什么要让学生取得这样的学习成果，如何有效的帮助学生取得这样的学习成果，以及为了达到这样的学习目的，我们应该如何细分教学内容和教学环节。 这一点我在实际教学中也有一点体会。我校的办学宗旨是办人民满意的大学。为实现这个教学目标，学校相关领导以及教学相关部门一直关注学生的全面发展，为学生配备了先进的硬件设施，为学生提高自己的专业技能进行了最大的保障。在教学理念方面，学院一直号召老师们在教学中要把自己所教授的学科和学生的专业知识不断的结合，培养全面性人才。教师在教学过程中，要不断了解社会发展的实际需要，不断更新自己的知识结构，这样才能让学生学习到与时俱进的知识，将来更好的服务于社会。

　　第二，对于教师如何进行课堂创新，李教授强调，我们要遵循创新课堂模式的核心要素：P-过程(process),A-能力(Abilities)， C-核心要素(core Competencies), E-评价(Evaluations)。在强调了这几个要素之后，李教授提出，在新时代新背景下，我们要把有效的结合第一课堂(即校内教室)，第二课堂(校内室外)和第三课堂(校外课堂)。这三种课堂，分别代表了正式学习场合和非正式学习场合。在这个特殊时期，在国家的“停课不停学”的号召下，我们广大教师在积极实践着第二课堂和第三课堂。我院倡导广大教师积极运用一系列的在线教学工具，例如腾讯课堂，腾讯会议，qq直播等教学平台，以保障教学的顺利进行。在保障教学正常进行的情况下，这种新型课堂对老师和学生都提出了新的挑战。教师需要在教学设计和教学形式方面多下功夫，对学生进行有效的管理和督促。与此同时，教师需要有效的利用第三课堂，对学生在线学习期间存在的问题进行答疑和指导。对于学生来说，学生应该更要加强学习的自律性，认真做好课堂笔记，完成教师布置的课后巩固作业。教师和学生应该同心协力，更好的提高在线课堂教学的效率。

　　李教授的讲座，深入浅出，发人深省。讲座最后，李教授号召大家，即刻行动起来，让我们掀起“课堂革命”和“育人革命”的风暴，创新课堂模式、育人方式，全面发展素质教育，为培养学生的实践能力和创新精神而努力。 作为西大现代的一名普通教师，我们要积极贯彻我院“立德树人”的教学目标，为学校的发展贡献自己的一份力量。